Page 92 - web

‫أنشطة وفعاليات‬

‫الجــــهات‬
‫المنظـمة‬

‫الوطنيـة والإرهـاب‪ ،‬ودور المـرأة فـي التصـدي للاتجـار بالبشـر‪ ،‬وبرامـج‬ ‫المـرأة العربيـة‪ ،‬نتـج عنـه إعطاؤهـا مزيـًًدا مـن الحقـوق التي‬
‫التدريـب والتطويـر للمـرأة فـي القطاعـات الأمنيـة‪ ،‬وإلهـام القـادة‬ ‫مكنتهـا مـن تفعيـل دورهـا فـي جميـع المجـالات وجعلهـا‬
‫النسـائية‪ ،‬والهجمـات السـيبرانية ودور المـرأة فـي تعزيـز القطـاع الأمني‪،‬‬ ‫شـريكا حقيق�ي ـًا للرجـل تتقاسـم معـه الأدوار‪ ،‬كمـا أسـهمت‬
‫والخطـوات المسـتقبلية‪ :‬التوجهـات المسـتقبلية للقيـادة النسـائية‬ ‫نجاحاتهـا فـي الحيـاة المدنيـة لتحفيـز الجهـات المختصـة‬
‫وصانعـي القـرار الأمني العربـي‪ ،‬لإدخالهـا كعامـل فاعـل فـي‬
‫فـي مجـال الأمـن‪.‬‬ ‫المنظومـة الأمنيـة‪ ،‬وإعدادهـا وتأهيلهـا وتدريبهـا للقيـام‬

‫‪13‬‬ ‫‪96‬‬ ‫بواجباته ـا‪.‬‬
‫من دولة‬ ‫مشـ ـاركًاً‬ ‫وأوضـح أن الجامعـة بصفتهـا الجهـاز العلمـي لمجلـس‬
‫وزراء الداخليـة العـرب‪ ،‬سـعت منـذ تأسيسـها وبتوجيـه مباشـر‬
‫‪17‬‬ ‫بمشاركة‬ ‫مـن وزراء الداخليـة العـرب‪ ،‬إلـى دعـم إشـراك المـرأة فـي‬
‫خبيرًاً‬ ‫القطاعـات الأمنيـة‪ ،‬حيـث أتاحـت منـذ عـام ‪1431‬هـ الفرصـة‬
‫لالتحـاق المـرأة ببرامـج الدراسـات العليـا بالجامعـة اسـتجابة‬
‫‪17‬‬ ‫للحاجـة إلـى وجـود كـوادر نسـائية مؤهلـة فـي مجـال‬
‫من جهات‬ ‫الدراسـات العليـا المتخصصـة فـي مجـال العلـوم الأمنيـة‪.‬‬
‫وخلال هـذه السـنوات خرجـت الجامعـة مـا يزيـد علـى ‪600‬‬
‫خريجـة دراسـات عليـا فـي التخصصـات الأمنيـة الدقيقـة‪،‬‬
‫أسـهمن فـي الارتقـاء بجـودة العمـل الأمني فـي جميـع الـدول‬
‫العربيـة‪ ،‬كمـا أصـدرت ‪ 11‬إصـداًًرا علمًًيـا محكًًمـا متخصًًصـا تناولـت‬
‫قضايـا ذات صلـة بمشـاركة المـرأة‪ ،‬إضافـة إلـى البحـوث والدراسـات‬

‫حـول قضايـا المـرأة‪.‬‬
‫مـن جهتـه أشـاد رئيـس مكتـب تنسـيق الشـرق الأوسـط وشـمال‬
‫أفريقيـا فـي الإنتربـول علـي الخلايلـة بالشـراكة الإسـتراتيجية بيـن‬
‫جامعـة نايـف العربيـة والإنتربـول فـي المجـالات الأكاديميـة‬
‫والتدريبيـة‪ ،‬مؤكـًًدا التـزام المنظمـة الدوليـة بتعزيـز مشـاركة المـرأة‬
‫فـي مؤسسـات إنفـاذ القانـون فـي المنطقـة‪ ،‬مشـيًًرا إلـى أهميـة‬
‫التعـاون المشـترك لمواجهـة التحديـات الثقافيـة والهيكليـة‪ ،‬التي‬

‫تواجـه مبـادرات دعـم المشـاركة النسـائية فـي العمـل الأمني‪.‬‬
‫وقـد ناقشـت النـدوة فـي جلسـاتها عـدًًدا مـن الأوراق العلميـة‬
‫حـول محـور (القيـادة النسـائية فـي مجـال إنفـاذ القانـون‪ ،‬اتجاهـات‬
‫تاريخيـة ومعاصـرة) تناولـت إسـتراتيجية تمكيـن المـرأة ودعـم دورهـا‬
‫الريـادي فـي مجـال إنفـاذ القانـون‪ ،‬والـدور المعاصـر لعمـل المـرأة فـي‬
‫االلتقمطـكايـعنا‪:‬ل العإرسـشـاكرديو‪.‬التفويامـصاـنالقوالشتـطت اوليـرجاللسمــةهانلثيا)نيأـوةرا ًًمقـاحـتنوارو(لـإستـتأراتهيمجيـيةة‬
‫تمكيـن المـرأة والإسـتراتيجيات المعتمـدة‪ ،‬والشـبكات المهنيـة‪،‬‬
‫والتعريـف بالأجنـدة الأمميـة للمـرأة والـسلام والتحديـات المرتبطـة‬
‫بتطبيقهـا‪ ،‬والـدور الريـادي والصعوبـات التي تواجههـا المـرأة الشـرطية‬
‫فـي الـدول العربيـة‪ .‬كمـا ناقشـت مجموعـة مـن الأوراق العلميـة‬
‫حـول دور المـرأة فـي مكافحـة الجريمـة المنظمـة والعابـرة للحـدود‬

‫‪92‬‬